Materiały edukacyjne z zakresu podstaw dydaktyki nauczania.
Procesy metody, środki, systemy, cele oraz zadania dydaktyki ogólnej.
Wprowadzenie do dydaktyki ogólnej, pomoce i materiały dla studentów.

Osiągnięcia szkolne

System oceniania i egzaminów wg projektu reformy systemu edukacji. Istota powodzeń i niepowodzeń szkolnych. Rodzaje niepowodzeń dydaktycznych. Drugoroczność jako jeden z przejawów niepowodzeń dydaktycznych. Przyczyny niepowodzeń dydaktycznych. Dydaktyczne środki zwalczania niepowodzeń dydaktycznych.

strona 4/4

TERAPIA PEDAGOGICZNA:
Czynności zmierzające do likwidowania ujawnionych braków w opanowanych przez ucznia wiadomości i umiejętności.
Czynności terapeutyczne mogą przybierać rózne formy: szczegółową, ogólną, indywidualna, zbiorową.
Najczęstsze formy terapii indywidualnej to:
- częste odpytywanie uczniów
- indywidualne ćwiczenia oraz prace domowe o tematyce związanej z treściami słabiej opanowanymi przez uczniów
- specjalne dobieranie dla poszczególnych uczniów dodatkowych zestawów ćwiczeń o charakterze terapeutycznym, opracowane przez nauczyciela na podstawie jest rozeznania w brakach uczniów, czy indywidualizacja nauczania.

Do form terapii zbiorowej zalicza się:
- zajęcia grupowe mające charakter pomocy koleżeńskiej w nauce
- zajęcia w grupach wyrównawczych, prowadzone przez nauczycieli poszczególnych przedmiotów nauczania w godzinach pozalekcyjnych.

<< strona poprzednia | strona następna >>